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阅读与作文(初中版)2009年第3期  文章正文

作文教学六“宜”六“忌”

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  当前,在一些初中作文教学的课堂上,教师作文指导简单化、模式化,学生写作激情普遍不高,甚至有厌写、怕写情绪,学生在选材、构思、语言等方面缺乏精雕细琢,写作水平很难提高。新课程标准对初中生的写作提出的要求是:感情要真挚,注意发现生活的丰富多彩,养成良好的写作习惯和独立的写作意识。重视鼓励自由表达,在写作中培养学生的创新精神,能与他人交流写作体会,互相评改作文,以分享感受,沟通见解。为了切实提高学生的写作水平,笔者在教学中进行了大量的探索与研究,并总结出以下六“宜”六“忌”。

  一.宜“激情洋溢”,忌“死气沉沉”。

  作文教学的课堂应该激情四射、充满活力, ……阅读全文

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